Grand Frere et grande soeur du grand Montreal

Historique

Trois petits frères

Le mouvement Grands Frères a pris naissance aux États-Unis. C’est grâce à un groupe d’hommes, inquiets du taux élevé de cas de délinquance chez les jeunes garçons provenant de familles monoparentales, que l’organisme se forma.

En 1903, ils entreprirent donc d'aider ces enfants, sur une base individuelle, en leur offrant la présence d’un adulte bénévole. Le but de cette démarche était de créer entre l’enfant et l’adulte un lien d’amitié, de confiance et d’encouragement.
En 1908, des femmes s'impliquèrent de la même façon auprès de filles vivant une situation semblable

Graduellement, étant donné le besoin criant des jeunes, le mouvement se développa et déborda des frontières. C’est pour cette raison que le mouvement devint international.

En 1911, les premières agences canadiennes sont mises sur pied. À cette époque, elles étaient affiliées au mouvement américain.

C'est en 1964 que fut fondée l'association Grands Frères du Canada qui regroupe actuellement plus de 175 agences à travers tout le pays, dont une vingtaine au Québec.

L'association Grands Frères de Montréal a vu le jour en 1975. Le programme des Grandes Soeurs fut intégré en 1980. Cette même année, souligne également l’affiliation de l’organisme à Centraide.

Fondé en 1989, Projet Prométhée a pour mission d’offrir des services de mentorat aux élèves à risque de décrochage scolaire, dans les écoles montréalaises. En 2002, Grands Frères Grandes Sœurs du Grand Montréal fusionne avec l’organisme Projet Prométhée.

Depuis sa fondation, l'association du Grand Montréal a permis le jumelage de plus de 6 000 enfants ayant besoin d’un modèle significatif dans leur vie.

 

 

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Grands Frères Grandes Sœurs du Grand Montréal
a pour mission de jumeler des enfants provenant de familles monoparentales, à un adulte responsable afin qu’une fréquentation saine et régulière puisse constituer une expérience mutuellement enrichissante.

Programmes à l'école

Nous offrons des modèles positifs et significatifs à des jeunes, ce qui contribuent à augmenter leur estime de soi, le développement de saines habitudes de vie et favorisent la persévérance scolaire.

 

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